Controverse au sujet des étudiants étrangers
Questions à explorer en ligne ( pp. 9-10 )
1. Apprends-en davantage sur la limite du nombre d’étudiants étrangers qu’a mise en place le gouvernement :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2043493/canada-plafond-etudiants-etrangers-immigration [9:57]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2042078/immigration-miller-logement-trudeau-poilievre [12:26]
- https://www.cbc.ca/player/play/2302028355750 [10:23] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/politics/miller-cap-international-students-1.7090779 [4:53] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/politics/international-students-provinces-volume-1.7085915 [5:03] [en anglais]
2. Découvre ce que signifie ce plafonnement pour les étudiants et pour les établissements postsecondaires qu’ils fréquentent :
Hausse des exigences financières :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2033591/permis-etudes-canada-immigration-universite [2:16]
- https://www.cbc.ca/news/politics/liberals-double-income-requirement-foreign-students-1.7052387 [2:50] [en anglais]
Logement :
Machines à diplômes :
Coupures de programmes :
- https://www.cbc.ca/news/canada/intl-student-program-1.7095990 [6:34] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/campus-impact-intl-students-cap-1.7094629 [3:35] [en anglais]
3. Découvre comment les provinces, les institutions, les groupes communautaires et les associations d’étudiants ont réagi à ce plafonnement :
Québec :
Ontario :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2044734/etudiants-etrangers-plafond-impact-college-ontario?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2043597/etudiants-immigration-plafond-ontario-refo [2:15]
- https://ici.radio-canada.ca/rci/fr/nouvelle/2022679/etudiants-etrangers-college-northern-timmins
- https://www.cbc.ca/news/canada/toronto/international-student-crisis-ontario-post-secondary-1.7102412 [2:04] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/london/how-cap-on-international-students-study-permits-impact-fanshawe-college-1.7099086 [9:32] [en anglais]
Nouveau-Brunswick :
Nouvelle-Écosse :
C.-B. :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2043737/internationaux-etudes-limite-diplome-immigration?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/canada/british-columbia/bc-blocks-new-post-secondaries-international-enrolment-1.7098044 [2:33] [en anglais]
Manitoba :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2007907/logement-penurie-universite-obstacles
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2043703/immigration-universite-saint-boniface-craintes?depuisRecherche=true [2:25]
- https://www.cbc.ca/player/play/2302601283822 [2:15] [en anglais]
Saskatchewan :
- https://www.cbc.ca/player/play/2303090243864 [1:56] [en anglais]
4. Découvre ce que disent les étudiants étrangers qui ont déjà commencé leurs études ici au Canada :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2040185/etudiants-internationaux-uqtr-professeur-inflation?depuisRecherche=true [2:54]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2031707/etudiants-etrangers-retour-20heures-travail
- https://www.cbc.ca/news/canada/toronto/ontario-international-students-sheridan-visa-cap-1.7097349 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2305427011916 [7:32] [en anglais]
5. Quelles sont les nouvelles règles pour faire une demande pour venir étudier au Canada?
6. Compare ce qu’il en coûte de fréquenter un collège ou une université au Canada pour un étudiant canadien et un étudiant étranger :
- https://univcan.ca/fr/universites/statistiques/frais-de-scolarite-par-universite/
- https://www.educanada.ca/programs-programmes/education_cost-cout_education.aspx?lang=fra
Graphique (p. 11)
La source suivante pourrait être utile :
Une épidémie de vols de voitures au Canada
Questions à explorer en ligne ( p. 19 )
1. Apprends-en davantage sur l’épidémie de vol de voitures au Canada et sur les raisons pour lesquelles le gouvernement fédéral a organisé un sommet pour s’attaquer au problème :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2034587/automobiles-peel-york-record-crime-organise-violent
- https://www.cbc.ca/player/play/2307275843859 [2:39] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2307348035611 [25:30-43:00] [en anglais]
2. Des chefs de police de l’Ontario expliquent pourquoi les vols de voitures sont en hausse :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2040790/vol-voiture-quebec-ontario-alberta-crime-organise
- https://www.cbc.ca/player/play/2307412547828 [1:01] [en anglais]
https://www.cbc.ca/player/play/2305584707635 [2:38] [en anglais]
3. Apprends-en davantage sur le sommet sur le vol de voitures qui s’est tenu le 8 février pour s’attaquer au problème :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2048028/canada-sanctions-vols-voitures [7:40]
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2047760/dominic-leblanc-vols-auto-investissement
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2047482/pierre-poilievre-vols-voitures-securite-ports
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2047799/vols-vehicule-interdiction-gadgets-piratage
- https://www.cbc.ca/player/play/2307661891617 [2:35] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2307797059745 [8:31] [balado] [en anglais]
4. Découvre quelles marques et quels modèles de voitures sont les plus fréquemment volés au Canada et pourquoi le vol de voitures coûte cher à tout le monde :
- https://fr.equiteassociation.com/palmares-des-10-voitures-les-plus-prisees-par-les-voleurs
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2042234/vols-voitures-gps-assurances-tag
5. Consulte ces conseils pour sécuriser les véhicules :
- https://www.travelerscanada.ca/fr/preparer-prevenir/auto/conseils-prevention-vol-vehicule
- https://www.carhub.ca/blog/10-tips-for-keeping-your-car-secure/ [en anglais]
Troubles en mer Rouge
Questions à explorer en ligne ( pp. 28-29 )
1. Apprends-en davantage sur les Houthis et sur la contribution de leurs actions à l’instabilité au Moyen-Orient :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2042687/iran-houthis-moyen-orient-mer-rouge-conflit?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/world/yemen-explainer-houthis-saudis-iran-1.7062381 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2307032643674 [6:51] [en anglais]
2. Passe en revue les actions militaires menées par les Houthis au cours des derniers mois :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2032109/navire-mer-rouge-drones-attaque-houthis
- https://www.cbc.ca/news/world/yemen-houthis-government-red-sea-1.7101447 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2300060739670 [9:39] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2298624067658 [2:17] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/yemen-houthis-red-sea-attacks-israel-ships-1.7119330 [en anglais]
3. Apprends-en davantage sur la façon dont les É.-U., d’autres pays occidentaux et l’ONU ont réagi aux actions des Houthis :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2046403/yemen-nouvelles-frappes-americaines-nouvelle-attaque-houthis?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2038289/destroyer-americain-missiles-bateau-houthis-yemen?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2041434/yemen-nouvelle-frappe-hodeida?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2041226/frappes-houthis-canada-mer-rouge-yemen?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/world/yemen-houthi-red-sea-gulf-aden-ship-attack-1.7083932 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2298981955864 [2:01] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2300520515643 [9:43] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/red-sea-ships-striles-1.7062343 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/un-resolution-houthis-ship-attacks-1.7080116 [en anglais]
4. Examine l’impact de ce conflit sur le transport commercial dans la région :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2035484/geants-transport-maritime-mer-rouge-evitement
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2046123/mer-rouge-transport-conteneurs-fmi?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2039326/economie-canadienne-mer-rouge-attaques
- https://www.cbc.ca/player/play/2301011011805 [3:21] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/maersk-red-sea-houthi-1.7075236 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/business/armstrong-houthi-shipping-supply-chains-1.7086745 [en anglais]
5. Apprends-en davantage sur le Yémen, ses conflits internes en cours et la crise humanitaire qui touche de nombreux citoyens :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2037276/conflit--yemen-nouveau-cessez-le-feu?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1842174/guerre-yemen-377-000-morts-fin-2021-rapport-onu
- https://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMPays/YEM
- https://www.donneesmondiales.com/asie/yemen/index.php
- https://www.unrefugees.org/emergencies/yemen/ [en anglais]
- https://www.unrefugees.org/news/yemen-crisis-explained/ [en anglais]
- https://www.cbc.ca/strombo/news/yemen-is-the-middle-easts-forgotten-crisis [en anglais]
Le Soleil disparaît
Avant la lecture ( p. 38 )
Montrez aux élèves cette animation qui représente une éclipse solaire totale :
Questions à Explorer en Ligne ( p. 43 )
1. Qu’est-ce qu’une éclipse solaire?
2. À quoi peut-on s’attendre le 8 avril 2024?
- https://www.yout-ube.com/watch?v=ZijTLlGa-1w [0:46]
- https://www.meteomedia.com/fr/nouvelles/science/espace/eclipse-solaire-totale-le-phenomene-a-ne-pas-manquer-en-2024
- https://www.yout-ube.com/watch?v=fojT0byNJB8 [2:48] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=DUCLzPInVLQ [1:10] [en anglais]
3. Où et à quelle heure l’éclipse solaire totale de 2024 sera-t-elle la plus visible?
- https://www.asc-csa.gc.ca/fra/astronomie/eclipses/eclipse-solaire-totale.asp
- https://science.nasa.gov/eclipses/future-eclipses/eclipse-2024/where-when/ [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=AwlGxVcVNNw [1:08] [en anglais]
4. Certains élèves de l’Ontario et du Québec n’auront pas d’école le jour de l’éclipse solaire. Découvre pourquoi :
- https://www.meteomedia.com/fr/video/pSCY4zIa [1:44]
- https://www.cbc.ca/news/canada/sudbury/solar-eclipse-classes-cancelled-1.7110652 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/canada/ottawa/solar-eclipse-april-2024-school-change-ottawa-1.7101138 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2306727491592 [8:44] [balado] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2307795011699 [6:35] [balado] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/player/play/2305654851816 [7:31] [balado] [en anglais]
5. Explore le site du projet LightSound de l’université Harvard et découvre comment construire un appareil à lumière et à son:
6. Consultez ces ressources pédagogiques pour les enseignants sur les différents types d’éclipses :
- https://www.asc-csa.gc.ca/fra/jeunes-educateurs/trousses/eclipses-lunaires-et-solaires/
- https://parlonssciences.ca/search/site?keys=eclipse&op=Search&_gl=1*1ejdp8m*_ga*MTA0MjIzMzEwLjE3MDgzOTY5MTI.*_ga_823KMC8T09*MTcwODM5NjkxMi4xLjEuMTcwODM5NjkxOC41NC4wLjA
Projet d’enquête
Les étapes d’un projet d’enquête ( p. 50 )
Regarde ces courtes vidéos pour apprendre comment vérifier la crédibilité et la fiabilité des sites web :
« Si c’est écrit, c’est vrai? » et « Wikipédia, pourquoi? »
- https://bib.umontreal.ca/evaluer-analyser-rediger/fiabilite-information [ces vidéos se trouvent en bas à droite de la page]
How to evaluate sources for reliability [Comment évaluer la fiabilité des sources] :
- https://youtu.be/q1k8rcYUmbQ [3:48] [en anglais]
How to check if a website is credible [Comment vérifier si un site web est crédible] :
- https://youtu.be/jt-IZ5M6XU8 [1:39] [en anglais]
Ressources utiles sur l’apprentissage fondé sur l’enquête ( p.53 )
Consultez le site web de Trevor MacKenzie qui comprend des liens vers des balados, des blogues, des médias sociaux et d’autres ressources sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- https://www.trevormackenzie.com [en anglais]
Son livre, Dive into Inquiry: Amplify Learning and Empower Student Voice, [Plongez dans l’enquête : amplifiez l’apprentissage et aidez les élèves à trouver de l’assurance] propose une approche progressive pour aborder l’enquête auprès des élèves : enquête structurée, contrôlée, guidée et libre. Il s’agit d’une ressource pratique si l’apprentissage fondé sur l’enquête est nouveau pour vous.
John Spencer est un autre éducateur dont les vidéos, blogues et ressources offrent des stratégies et des structures pratiques pour engager les élèves dans une recherche. Voici deux exemples pour commencer :
« Helping Students Ask Better Questions by Creating a Culture of Inquiry » [Aider les élèves à poser de meilleures questions en créant une culture d’enquête] :
« Using a Wonder Week to Spark Inquiry-based Learning » [Utiliser une semaine de la question pour déclencher un apprentissage fondé sur l’enquête] :
- http://www.spencerauthor.com/wonder-week/ [en anglais]
Edutopia propose nombre d’articles sur l’enquête, incluant :
« What the heck is Inquiry-based Learning? » [Mais qu’est-ce qu’est l’apprentissage fondé sur l’enquête?] :
« Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-based Learning » [Ressources et documents à télécharger pour faciliter l’apprentissage fondé sur l’enquête] :
Vous trouverez ici quelques ressources supplémentaires en français sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- http://www.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/inspire/research/CBS_Inqui...
- https://education.alberta.ca/media/1626536/pleinxfeux_enquete.pdf
- https://www.edu.gov.mb.ca/m12/tic/litteratie/ltic/principes/enquetes.html
- http://rire.ctreq.qc.ca/2019/01/quatre-principes-fondamentaux-de-lappren...
- https://carrefourpedagogique.ophea.net/ressources/lapprentissage-fonde-s...
- http://www.learnalberta.ca/Search.aspx?lang=fr&search=apprentissage+fond... [une fois sur cette page, cliquez sur la première ressource proposée]