La rougeole – De retour sur la sellette
Questions à explorer en ligne ( pp. 9-10 )
1. Qu’est-ce que la rougeole?
- https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/cest-quoi-la-rougeole [1:42]
- https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/emissions/les-annees-lumiere/segments/entrevue/483567/virus-rougeole-mecanisme-biologie-contagion [11:00] [balado]
- https://parlonssciences.ca/ressources-pedagogiques/les-stim-expliquees/la-rougeole-et-la-prevention-de-cette-maladie
- https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/measles
- https://www.yout-ube.com/watch?v=RMg5aO1kXeY [4:18] [en anglais] animation
2. Passe en revue l’histoire de la rougeole :
- https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/la-rougeole-l%E2%80%99histoire-185.html
- https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/measles
- https://www.yout-ube.com/watch?v=8KSD-HFSq3Y [11:53] [en anglais]
3. Pourquoi la rougeole refait-elle son apparition?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2054434/rougeole-situation-canada-questions-reponses?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/health/what-to-know-about-the-measles-vaccine-from-who-should-get-one-to-how-long-immunity-lasts-1.7152266 [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/health/measles-may-be-spreading-in-some-canadian-communities-officials-warn-1.7131704 [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=PSk_ApKz9xE [2:00] [en anglais]
4. Apprends-en davantage sur le vaccin contre la rougeole et sur la façon dont la mésinformation a mené à l’hésitation vaccinale :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2059346/eclosion-rougeole-vaccination-vaccin-hesitation?depuisRecherche=true
- https://www.yout-ube.com/watch?v=PUK5x_yigtc [7:49] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=40AT1WvOgL4 [2:04] [en anglais]
5. Pourquoi la rougeole est-elle aussi contagieuse?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2057757/epidemie-rougeole-etude-canada-simon-fraser?depuisRecherche=true
- https://www.yout-ube.com/watch?v=gZx28D6I8aI [10:16] [en anglais]
6. Consulte ces infographies sur la rougeole :
- https://www.sac-isc.gc.ca/DAM/DAM-ISC-SAC/dam-hlth/staging/texte-text/family-health-vaccinate-measles-fn_1572295486114_fra.pdf
- https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/rougeole/mesures-hygiene-vaccination
- https://www.cdc.gov/measles/contagious-infographic.html [en anglais]
- https://www.cdc.gov/measles/parent-infographic.html [en anglais]
Tourmente en Haïti
Questions à explorer en ligne ( pp. 20-21 )
1. Quelle est la situation actuelle en Haïti?
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2060907/haiti-situation-cataclysme-alerte-onu?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2059692/haiti-gangs-tirs-violence-port-prince?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7156679 [5:46] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/kidsnews/post/whats-happening-in-haiti-explainer-on-the-gang-violence-in-port-au-prince [en anglais]
2. Découvre comment cette nouvelle situation de chaos s’est aggravée au début du mois de mars et regarde un reportage photo sur la situation dans la capitale, Port-au-Prince :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2053907/gangs-assaut-prison-port-prince-evasions?depuisRecherche=true
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2055285/haiti-prolonge-etat-urgence-menace-gang-rue?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/world/haiti-violence-impact-citizens-1.7141117 [en anglais]
3. Découvre comment le chef du gang G-9 et la famille, Jimmy « Barbecue » Cherizier, a pris le dessus en Haïti :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2054894/jimmy-barbecue-cherizier-haiti-g9
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2056691/haiti-ariel-henry-demission-reactions-violence-quatre-questions?
- https://www.cbc.ca/radio/frontburner/how-gang-leader-barbeque-took-over-haiti-1.7144303 [24:03] [balado] [en anglais]
4. Découvre comment les représentants d’autres pays des Caraïbes, du Canada et des États-Unis travaillent à la création d’un conseil de transition à Haïti :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2056268/haiti-crise-violence-caricom-aide-humanitaire
- https://www.cbc.ca/radio/asithappens/bob-rae-haiti-council-1.7141745 [en anglais]
5. Lis ce résumé sur l’instabilité politique et l’escalade de la violence des gangs qui ont conduit à la situation actuelle en Haïti :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2057355/haiti-port-au-prince-troubles-tirs-gang-violence?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7138312 [8:52] [en anglais]
6. Écoute cette entrevue [en anglais] avec Bob Rae, ambassadeur du Canada auprès des Nations Unies, qui répond à des questions sur la situation en Haïti et sur la réponse du Canada à cette crise et lis cette entrevue [en français] avec l’ambassadeur du Canada en Haïti :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2056027/crise-haiti-entrevue-ambassadeur-canada
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7146853 [20:00] [en anglais]
7. Apprends-en davantage sur Haïti et sur son histoire compliquée :
- https://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMPays/HTI
- https://fr.vikidia.org/wiki/Ha%C3%AFti
- https://www.donneesmondiales.com/amerique/haiti/index.php
- https://www.uc.edu/content/dam/refresh/cont-ed-62/olli/fall22/class-handouts/haiti.pdf [en anglais]
Graphique (p. 22)
Les sources suivantes pourraient être utiles :
- https://www.worldometers.info/gdp/gdp-by-country/ [en anglais]
- https://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BilanEssai/1/SP.POP.TOTL/2022/2/NY.GDP.MKTP.CD//sans/sansLogUni/Vert/11px/?
Utilise ces données pour créer un diagramme circulaire illustrant la structure globale de l'économie haïtienne.
Source :
- https://www.focus-economics.com/countries/haiti/ [en anglais]
Boeing en eaux troubles
Questions à explorer en ligne ( pp. 36-37 )
1. Apprends-en davantage sur ce qui s’est passé lors du vol d’Alaska Airlines à bord d’un Boeing 737 Max 9 le 5 janvier :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2059526/porte-boeing-vol-crime-fbi?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/news/world/boeing-737-max-9-faa-1.7081701 [8:44] [en anglais]
- https://www.cbc.ca/news/world/boeing-737-max-9-explainer-1.7077552 [2:39] [en
2. Cinq ans après l’écrasement de deux Boeing 737 Max 8, les avions sont-ils plus sécuritaires?
- https://ici.radio-canada.ca/tele/decouverte/site/segments/reportage/141372/boeing-max-ecrasement
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1157935/boeing-737-max-confiance-securite-reputation-gerald-fillion
- https://www.cbc.ca/player/play/2318220867562 [13:46] [en anglais]
3. Un ancien responsable de la production chez Boeing, qui avait signalé des problèmes avant deux écrasements de Boeing en 2018 et 2019, n’a pas été surpris par les derniers incidents survenus à bord des avions 737 Max de Boeing. Découvre pourquoi :
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7079242 [5:16] [en anglais]
4. Qu’est-ce qui n’a pas fonctionné en ce qui concerne les avions Boeing?
- https://www.yout-ube.com/watch?v=05yZETcnbhU [6:02]
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7146893 [23:39] [balado] [en anglais]
- https://www.yout-ube.com/watch?v=-r50JXqZ13U [3:19] [en anglais]
5. Le 25 mars, trois hauts responsables de Boeing ont annoncé leur départ :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2059922/depart-patron-boeing?depuisRecherche=true
- https://www.cbc.ca/player/play/1.7155204 [2:53] [en anglais]
6. a) Lis les détails de l’audit de six semaines qu’a fait la FAA (Federal Aviation Administration) concernant l’avion 737 Max 9 de Boeing :
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2043567/faa-inspection-boeing-900er-portes
- https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2041263/faa-audit-production-avions-de-ligne-737-max-9-boeing
- https://www.faa.gov/newsroom/updates-boeing-737-9-max-aircraft [en anglais]
b) Apprends-en davantage sur la prochaine audience du NTSB (National Transportation Safety Board) concernant l’incident d’Alaska Airlines :
7. Consulte le site Web de Transports Canada consacré à l’aviation pour découvrir comment cette agence surveille la sécurité aérienne au Canada :
- https://tc.canada.ca/fr/aviation [en anglais]
- https://tc.canada.ca/fr/aviation/securite-aerienne-canada [en anglais]
Apocalypcigale?
Avant la lecture ( p. 41 )
Invitez les élèves à visionner ce court reportage sur la double émergence de cigales périodiques :
- https://www.yout-ube.com/watch?v=LEZzrpi-iCo [0:35] [en anglais]
Questions à Explorer en Ligne ( pp. 46-47 )
1. Qu’est-ce qu’une cigale?
- https://espacepourlavie.ca/insectes-arthropodes/cigales
- https://www.yout-ube.com/watch?v=rcLb0hWsGWY [9:25]
- https://www.livescience.com/57814-cicada-facts.html [en anglais]
- https://espacepourlavie.ca/en/insects-arthropods/cicadas [en anglais]
2. Quelle est la différence entre une cigale annuelle et une cigale périodique?
- https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/cigale
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Magicicada
- https://kids.nationalgeographic.com/animals/invertebrates/facts/cicada [en anglais]
- https://en.wikipedia.org/wiki/Periodical_cicadas [en anglais]
- https://www.reuters.com/world/us/when-double-brood-cicadas-will-come-out-what-expect-2024-02-19/ [en anglais]
3. Combien de cigales devraient émerger en 2024 et où cela se produira-t-il?
- https://www.sciencepresse.qc.ca/actualite/2024/01/22/milliers-milliards-cigales-periodiques#:~:text=Ces%20cigales%20reconnaissables%20%C3%A0%20leurs,de%20la%20s%C3%A8ve%20des%20racines
- https://www.geo.fr/animaux/une-premiere-depuis-221-ans-ces-deux-couvees-de-cigales-periodiques-magicicada-septendecimse-croiseront-en-2024-illinois-etats-unis-218418
- https://www.dailymotion.com/video/x8rkcdp [1:04]
- https://globalnews.ca/news/10356293/cicadas-rare-double-brood-event-canada/#:~:text=This%20double%20brood%20event%20will,happen%20will%20be%20in%202%2C245 [1:22] [1:57] [en anglais]
- https://www.theweathernetwork.com/en/news/nature/animals/get-ready-this-spring-will-see-the-biggest-cicada-emergence-since-the-1800s [en anglais]
- https://www.nbcnews.com/science/science-news/cicadas-2024-emergence-periodical-brood-2024-map-cicada-rcna134152
- [en anglais]
- https://www.scientificamerican.com/article/a-double-brood-of-periodical-cicadas-will-emerge-in-2024/ [en anglais]
- https://cicadas.uconn.edu/ [en anglais]
4. Si tu vis dans une région dans laquelle cette double couvée de cigales émergera, à quoi peux-tu t’attendre?
- https://journalagricom.ca/environnement/2024/02/28/invasion-de-cigales-en-2024/
- https://www.smithsonianmag.com/smart-news/cicadas-are-coming-rare-dual-emergence-could-bring-one-trillion-of-the-bugs-this-year-180983635/ [en anglais]
- https://www.farmersalmanac.com/attack-of-the-cicadas-2024-map-faq-and-tips [en anglais]
5. Découvre où et quand les prochaines couvées de cigales périodiques émergeront d’ici 2038 :
- https://www.cicadamania.com/cicadas/where-will-17-13-year-periodical-cicadas-emerge-next/ [en anglais]
6. Certaines de ces cigales périodiques atteindront-elles le Canada?
7. Consulte ces faits et ces activités au sujet des cigales :
- https://cicadasafari.org/ [en anglais]
- https://www.journaldequebec.com/2024/03/11/mille-milliards-de-cigales-aux-etats-unis-cet-ete
Projet d’enquête
Les étapes d’un projet d’enquête ( p. 52 )
Regarde ces courtes vidéos pour apprendre comment vérifier la crédibilité et la fiabilité des sites web :
« Si c’est écrit, c’est vrai? » et « Wikipédia, pourquoi? »
- https://bib.umontreal.ca/evaluer-analyser-rediger/fiabilite-information [ces vidéos se trouvent en bas à droite de la page]
How to evaluate sources for reliability [Comment évaluer la fiabilité des sources] :
- https://youtu.be/q1k8rcYUmbQ [3:48] [en anglais]
How to check if a website is credible [Comment vérifier si un site web est crédible] :
- https://youtu.be/jt-IZ5M6XU8 [1:39] [en anglais]
Ressources utiles sur l’apprentissage fondé sur l’enquête ( p.55 )
Consultez le site web de Trevor MacKenzie qui comprend des liens vers des balados, des blogues, des médias sociaux et d’autres ressources sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- https://www.trevormackenzie.com [en anglais]
Son livre, Dive into Inquiry: Amplify Learning and Empower Student Voice, [Plongez dans l’enquête : amplifiez l’apprentissage et aidez les élèves à trouver de l’assurance] propose une approche progressive pour aborder l’enquête auprès des élèves : enquête structurée, contrôlée, guidée et libre. Il s’agit d’une ressource pratique si l’apprentissage fondé sur l’enquête est nouveau pour vous.
John Spencer est un autre éducateur dont les vidéos, blogues et ressources offrent des stratégies et des structures pratiques pour engager les élèves dans une recherche. Voici deux exemples pour commencer :
« Helping Students Ask Better Questions by Creating a Culture of Inquiry » [Aider les élèves à poser de meilleures questions en créant une culture d’enquête] :
« Using a Wonder Week to Spark Inquiry-based Learning » [Utiliser une semaine de la question pour déclencher un apprentissage fondé sur l’enquête] :
- http://www.spencerauthor.com/wonder-week/ [en anglais]
Edutopia propose nombre d’articles sur l’enquête, incluant :
« What the heck is Inquiry-based Learning? » [Mais qu’est-ce qu’est l’apprentissage fondé sur l’enquête?] :
« Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-based Learning » [Ressources et documents à télécharger pour faciliter l’apprentissage fondé sur l’enquête] :
Vous trouverez ici quelques ressources supplémentaires en français sur l’apprentissage fondé sur l’enquête :
- http://www.edu.gov.on.ca/fre/literacynumeracy/inspire/research/CBS_Inqui...
- https://education.alberta.ca/media/1626536/pleinxfeux_enquete.pdf
- https://www.edu.gov.mb.ca/m12/tic/litteratie/ltic/principes/enquetes.html
- http://rire.ctreq.qc.ca/2019/01/quatre-principes-fondamentaux-de-lappren...
- https://carrefourpedagogique.ophea.net/ressources/lapprentissage-fonde-s...
- http://www.learnalberta.ca/Search.aspx?lang=fr&search=apprentissage+fond... [une fois sur cette page, cliquez sur la première ressource proposée]